SOFAS評析

此量表根據GAF修改而來，同樣為一整體性心理社會功能評估量表。它將

Social functioning以及Occupational functioning的表現整合評估，並以1-100的其中一個分數來呈現功能程度，分數越高表示整體社會功能越好。與GAF不同的地方在於，SOFAS去除心理症狀評估，並在評量社會功能損傷程度時會同時考量心理及一般醫學情況所造成的影響。

假設架構		SOFAS量表
Social role
Social participation	social/community engagement	是否有興趣並參與各種活動，是否退縮在家
	social relationship	是否有好的人際關係（如：友誼），是否逃避朋友、忽略家人
	work	學業	課業表現是否落後，和同學相處狀況，是否逃學
		工作	是否能找工作、從事工作、以及保留工作，是否會和同事起衝突
	Leisure

在內容架構上，SOFAS並未包含social role以及leisure的範疇，而有包含social/community engagement、social relationship、以及work。此量表排除GAF的缺點，將社會功能獨立評估，並考量心理、生理及一般健康因素對社會功能的影響，部分符合假設架構之內容。

在施測方式上，與GAF同為一整體性的評估，因此也無法判定個案主要的障礙範疇；對於障礙程度的區辨較模糊且以問題導向的評估方式難以同時瞭解個案的優勢及缺點，而會不利於治療目標的設定及成效追蹤。但較快速、簡易。

REFERENCE

Howard H. Goldman, Andrew E. Skodol, and Tamara R. Lave(1992). Revising Axis V for DSM-IV: A Review of Measures of Social Functioning. Am J Psychiatry. 149:1148-1156.