2. 由於我事前跟賴老師的溝通並不足夠,因此今天僅收到3位個案(原預計6位),要進行第二個團體施測時病人多已從事其他活動或從事工作訓練。已經跟老師重新解釋我自己的要求,之後每次去之前2、3天都要先寄信跟他重新確認。
3. 草山坊日程表如下:
時間
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活動
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09:00-09:40
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讀報活動
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09:40-11:30
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工作訓練
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11:30-13:30
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午休
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13:30-15:30
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團體活動課程
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4. 由於是第一次測試,因此讓個案全部填寫。個案表示會因為題目太多而覺得壓力大,怕來不及。能力較好的個案能在30分鐘內完成,但能力較差者20分鐘僅能寫45題,剩下時間則難以專注閱讀(基本上寫完家庭角色(45~90題)後,個案就比較不會專心看題目,變成直覺式作答)。
| 5. 表格修改內容 |
| (1) 表格加上網底 |
| (2) 每個表格前寫上說明 |
| (3) 背景資料寫在表格前 |
| (4) 拉大表格間距 |
| (5) 加上計分欄 |
| (6) 句子需寫出主詞 |
| (7) 易混淆的敘述要給多一點例子 |
| 6. 需調整施測流程 |
| (1) 在施測時,個案有時會觀察其他人的填寫狀況。我想分開坐會比較容易專心 |
| (2) 能力好的個案可以在30分鐘內寫完,但能力差的個案20分鐘僅能寫45題, 剩下時間則難以專注閱讀。因此需要拆題。 |
| (3) 個案基本上無法自己表達意見。需要以封閉式的題目詢問 |
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