研究與否

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和謝老師初步聊完後，我重新用以下方式來考量讀研究所的方向－

• Why？為什麼想讀研究所，讀研究所有甚麼幫助？

    我開始決定要嘗試研究路線的原因是因為覺得自己很適合做走統整和分析的工作模式。對於處理資料方面算是比較擅長的。大四做專題報告時讓我赫然發現自己竟然可以花好幾個小時沉浸在茫茫文獻大海中；雖然那時候有些要崩潰的感覺……最後的成果也讓我頗得意的。

    學習思考的方式，建立自己的信念和邏輯推理的能力。這種學習一定是不斷在生活中建立，但在研究所能夠更有系統的指導思考問題解決的方法。

    最後是現實考量，例如：現在的社會沒有碩士畢業好像沒有競爭力、想逃避去社會上工作、家人的鼓吹等等。

• How？如果要讀研究所需要做甚麼準備？

    我自己提出來有三點看法，第一個是：確認自己的興趣志向，找到有熱忱持續做下去的目標，這個我放在下一點再說明。第二個是：邏輯推理的能力、批判性思考，謝老師給予我的意見就是「多問」。老師很喜歡用「澄清」這個詞，我想這包含了自己要先了解問題，然後再對問題提出疑問。問的管道有很多，與同儕討論、向前輩請教、和老師學習。加入這個團隊讓我感受到無比的包容力XD我相信肯定可以從中學到許多，但就是要克服「自曝其短」的尷尬，放下驕傲，謙卑學習。最後是：學習閱讀外文文獻。這個肯定是最容易做的，只是自己願不願意起始的問題而已。

• What？要選擇什麼研究所？

    這個是我糾結最大的問題。不是我要不要讀研究所，而是我要不要選擇讀職能治療。其實之前實習時可能隱隱約約覺得有甚麼不對勁，但就是說不清。和老師初步談話後才有些豁然開朗。「興趣」只是一時，但是「成就」才會是前進的動力。雖然我仍認為興趣是啟動一個人行動的關鍵，但回饋也同等重要。我在實習的過程中少了那麼些「成就」感，再加上我也不是非常有「興趣」，以至於我現在對於做職能治療師這個職業感到怯步。

•  When？何時讀研究所？

    所以我實在是還沒辦法思考到When的部分。謝老師鼓勵學生以推薦的方式考取研究所，因為準備較不花時間，最困難的部分就是文獻閱讀，但是勤能補拙。只是我覺得現在要我決定是否開始準備職治研究所考試，這壓力對我來說太大了。沒辦法以姑且一試的想法讀職治研究所，因為實習就是這樣決定的。

其實難得有這樣的機會讓自己好好沉澱思考，因為之前自己一直在逃避阿……和老師談過，而且自己腦力激盪一番，雖然對於WHAT仍有困惑，但也知道自己應該努力的方向。仍然是要靠自己選擇前進的路。